Coordination Groups
Années : Tous | Avant 2012 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016
Synthèse des critères Formation facilitateurs Département de la Nièvre
Période : du 01 Janvier 2000 au 15 Mai 2024
| Liste des groupes |
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| De A à Z ; TofiOto ; Spirale d'artistes ; LIEN ; Soleil durable ; les étoiles vertes ; La lune bleue du Morvan ; crab ; |
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| SENTIMENTS DE BIEN / MAL-ÊTRE |
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| G00 - Sentiments de bien / mal-être en général |
| crab - ACT prendre plus de temps pour moi ; partir en retraite |
| G01 - Estime de soi / honte |
| LIEN - IB La posture négative crab - IB La peur de la différence ; Les gens qui n'expriment pas de fierté de leur territoire ; La médisance |
| G02 - Satisfaction / frustration |
| Soleil durable - IB Territoire géographique professionnel trop grand ; Territoire géographique professionnel trop grand ; Territoire géographique professionnel trop grand les étoiles vertes - IB le sentiment d'impuissance ; le manque de solutions à propose crab - WB Une journée sans tâche ménagère Spirale d'artistes - ACT Prendre du temps pour moi |
| G03 - Sérénité / Peur |
| De A à Z - WB La sensation de sécurité TofiOto - WB La tranquillité les étoiles vertes - WB la santé de mes proches ; me sentir en sécurité les étoiles vertes - ACT adopter la positive attitude La lune bleue du Morvan - WB Café en terrasse ; La qualité de vie |
| G04 - Stress / soucis |
| De A à Z - WB Pas d’embouteillages Spirale d'artistes - IB L’inquiétude, quel avenir pour mes enfants ? Spirale d'artistes - ACT Eteindre mon ordinateur LIEN - IB Le stress ; Trop de travail les étoiles vertes - IB le stress au travail les étoiles vertes - ACT création d'un espace détente au travail (salle de sieste et objets antistress) ; instauration d'une demi-heure antistress dans chaque entreprise et organisme de travail de la ville ; créer des espaces d'écoute et de partage ; partir en vacances crab - IB Toujours devoir aller vite |
| G05 - Joie / tristesse |
| crab - IB la perte de certaines personnes |
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| ÉQUILIBRES PERSONNELS |
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| F00 - Équilibres personnels en général |
| Soleil durable - IB L’avenir ; L’avenir ; L’avenir |
| F01 - Équilibre physique et santé |
| Spirale d'artistes - IB L’appréhension de la souffrance, de la douleur physique, de la maladie les étoiles vertes - WB être en bonne santé La lune bleue du Morvan - WB Jouer au Ping-Pong La lune bleue du Morvan - ACT Anticiper sur mes rendez-vous édicaux pour une meilleure prise en compte des délais crab - WB l’égalité des Hommes crab - IB La santé |
| F02 - Autonomie, liberté, indépendance |
| crab - WB Possibilité de m’exprimer ; Ma liberté ; entreprendre |
| F03 - Emploi du temps et équilibre entre activités |
| De A à Z - WB On peut prendre son temps Spirale d'artistes - WB La nouveauté Spirale d'artistes - IB La routine Spirale d'artistes - ACT Me consacrer un après midi pour flemmarder et prendre soin de moi ; Prendre des congés TofiOto - IB Ne pas avoir assez de temps pour moi (je travaille encore) ; Trop de projets à la fois TofiOto - ACT Travailler par groupe thématique ; Classer par priorité ; Evolution de la carrière professionnelle ; Avoir des possibilités en fin de carrière (1 ou 2 dernières années) de faire du bénévolat dans des associations, centres sociaux... avec la même garantie de salaire ; Créer des postes supplémentaires ; Plus (+) de vacances les étoiles vertes - IB le manque de temps La lune bleue du Morvan - IB l’éloignement des magazins |
| F04 - Equilibre mental / émotionnel |
| Spirale d'artistes - WB Danser ; Chanter les étoiles vertes - WB profiter des petits plaisirs simples crab - WB Voir mes enfants heureux crab - IB Ne pas exprimer mes émotions LIEN - ACT Créer des espaces de paroles en dehors du cadre hiérarchique |
| F05 - Spiritualité et religion |
| F06 - Équilibre dans les relations à la société |
| TofiOto - IB Trop petit microcosme La lune bleue du Morvan - ACT Favoriser la coexistence des usagers de la forêt par de l'information, des balisages, des usages LIEN - ACT Développer la méditation au sein de l'éducation nationale (élèves) et au sein des entreprises et fonction publique |
| F07 - Équilibre dans les relations à la nature |
| La lune bleue du Morvan - WB Calme de la nature ; La course à pied dans la nature ; La ruralité ; Les grenouilles dans mon jardin La lune bleue du Morvan - ACT Ouvrir l'abattoir, organiser des visites ; Action sur le respect de la nature ; Valoriser notre environnement |
| F08 - Développement personnel |
| Spirale d'artistes - WB Profiter de la vie les étoiles vertes - IB comprendre trop tard ce qu'est l'essentiel crab - WB Développer mes idées crab - ACT devenir créative en dehors du travail La lune bleue du Morvan - IB lieux et activités de détentes |
| ATTITUDES ET INITIATIVES |
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| H00 - Attitudes et initiatives en général |
| H01 - Travail sur soi / Respect de soi |
| crab - ACT travailler l'estime de soi et des autres La lune bleue du Morvan - ACT Mise en place d'actions collectives sur le bien-être : respect du corps, respect de l'environnement et de la nature, de l'autre |
| H02 - Activités et initiatives privées |
| crab - ACT faciliter la communication entre les personnes ; créer une action sur le partage LIEN - ACT Valoriser les initiatives individuelles |
| H03 - Attitude / Être sociable |
| Spirale d'artistes - WB Les sourires ; Rire ; Le sourire de mon interlocuteur Spirale d'artistes - ACT Organiser une « gratiferia » ; Offrir des fleurs ; Faire des cadeaux LIEN - WB Rire et avoir un regard décalé crab - WB Le vivre ensemble |
| H04 - Rencontrer / Écouter, Être solidaire |
| LIEN - IB L'esprit un peu réduit de certains les étoiles vertes - WB la possibilité de donner et de recevoir crab - WB La notion d’entraide crab - ACT prendre le pouvoir ; prendre le temps d'une autre écoute Spirale d'artistes - ACT Ecouter l’autre ; Etre plus à l’écoute des autres ; Etre à l’écoute des envies, des besoins |
| H05 - Responsabilité envers les biens communs |
| La lune bleue du Morvan - IB les chasseurs dans les bois |
| H06 - S'engager dans la société |
| TofiOto - WB Engagement associatif LIEN - WB Vie associative LIEN - IB Le manque d'élu avec un vision ; Trop d'associations concurrentes LIEN - ACT Développer un marché ou une journée autour des produits locaux, favoriser la saisonnalité, le bio les étoiles vertes - WB le sentiment d'utilité sociale ; la créativité ; l'implication professionnelle et sociale les étoiles vertes - ACT encourager les personnes qui vont de l'avant crab - WB Pouvoir participer facilement ; Rendre service, être utile ; La possibilité d’agir crab - ACT voter utile ; s'impliquer dans la vie associative ; s'impliquer dans la vie locale Soleil durable - ACT implication dans la vie associative locale Spirale d'artistes - ACT M’intégrer dans la vie de mon quartier, ma commune La lune bleue du Morvan - ACT Ambassadrice de mon territoire ; Poursuivre mon engagement associatif |
| H07 - Dynamique, volonté collective |
| TofiOto - IB Vieillissement de la population ; Des choses à développer sur mon territoire pour le faire évoluer qui ne sont pas réalisée et sur lesquelles je n’ai pas de pouvoir TofiOto - ACT Créer des comités de territoire pour que les habitants puissent faire des propositions LIEN - WB Cohésion – supprimer les luttes de pouvoir au profit du projet LIEN - ACT Former les salariés et les institutionnels au travail en mode projet Soleil durable - IB L’inertie et le fatalisme La lune bleue du Morvan - WB La vie associative crab - ACT développer des temps de rencontres et d'échanges De A à Z - IB Vieillissement de la population De A à Z - ACT accueil sans hébergement intergénérationnel Spirale d'artistes - ACT Rassembler autour de projets |
| ÉQUILIBRES SOCIÉTAUX |
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| E00 - Équilibres sociétaux en général |
| Spirale d'artistes - IB Le malheur des autres |
| E01 - Identités et valeurs |
| TofiOto - IB Contradiction entre mes valeurs et celles appliquées dans mon organisation professionnelle ; L’incompréhension TofiOto - ACT Développer des espaces de convivialité ; Choix de l’emploi les étoiles vertes - IB la résistance aux changements ; la place qu'a pris le virtuel ; le racisme ; l'injustice |
| E02 - Savoirs, conscience et équilibre dans l'éducation |
| Soleil durable - WB Environnement rassurant pour élever un enfant |
| E03 - Équité et mobilité sociale |
| Spirale d'artistes - IB Le manque de considération pour les plus faibles, les sans paroles, les oubliés de la société les étoiles vertes - IB les inégalités d'accès aux soins,à l'éducation |
| E04 - Mixité sociale / cloisonnement |
| TofiOto - WB L’hétérogénéité de la population les étoiles vertes - IB le peu de diversité dans certains lieux de la Nièvre La lune bleue du Morvan - WB Manifestations en milieu rural |
| E05 - Violence et paix |
| Spirale d'artistes - IB Le conflit ; La souffrance des enfants les étoiles vertes - IB la méchanceté crab - IB Les relations de domination ; La violence La lune bleue du Morvan - IB la violence policière |
| E06 - Équilibres économiques |
| les étoiles vertes - IB peu d'emploi La lune bleue du Morvan - IB la confiscation des richesses par 1% de la population La lune bleue du Morvan - ACT Rendre publique les rémunérations des politiques |
| E07 - Équilibres démographiques |
| les étoiles vertes - WB proximité de la ville et de la campagne les étoiles vertes - IB le manque de jeunes sur le territoire |
| E08 - Relations entre la société et l'environnement |
| les étoiles vertes - WB mon environnement (ma qualité de vie) La lune bleue du Morvan - WB Les espaces naturels La lune bleue du Morvan - IB la maltraitance des animaux dans les abattoirs |
| E09 - Progrès scientifique et technologique |
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| RELATIONS DANS LA SOCIÉTÉ |
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| I00 - Relations dans la société en général |
| TofiOto - WB Les temps d’échanges avec la population TofiOto - ACT Créer des groupes de réflexion ; Allez à la rencontre de l’habitant crab - WB La convivialité crab - IB l'individualisme ; La défiance crab - ACT réunir les gens ; être conviviale |
| I01 - Relations de genre |
| I02 - Relations entre les générations |
| LIEN - WB Echanges intergénérationnels LIEN - ACT Proposer à la mairie des temps de rencontre entre les personnes âgées et les enfants de la commune Soleil durable - IB Manque de représentativité intergénérationnel ; Manque de représentativité intergénérationnel ; Manque de représentativité intergénérationnel les étoiles vertes - IB peu d'écoute en direction du public jeune les étoiles vertes - ACT entraide intergénérationnelle : lutter contre l'isolement des services en proposant des activités avec les jeunes du territoire ; développer le bénévolat pour lutter contre l'isolement La lune bleue du Morvan - ACT Transmettre les valeurs de partage et d'entraide à mes enfants et aux enfants accueillis en ALSH ; Favoriser les rencontres intergénérationnelles (par rapport à l'isolement géographique, social et à la mixité sociale ex : balla de en montagne organisée par village |
| I03 - Relations entre cultures |
| Spirale d'artistes - WB Les voyages ; Découvrir d’autres modes de vie ; Le partage de cultures LIEN - ACT Favoriser les interconnaissance culturelles (via les spécialités culinaires) |
| I04 - Relations de proximité |
| TofiOto - IB L’indifférence TofiOto - ACT Développer des moments conviviaux sur différentes thématiques pour que la population puisse se rencontrer entre différents milieux sociaux ; Apprendre à connaître l’autre pour ce qu’il est et non ce qu’il fait ou sait crab - IB Difficile de participer si on n'est pas dans le ton les étoiles vertes - ACT inventer des réponses locales à des besoins identifiés en s'appuyant sur les ressources locales |
| I05 - Politesse, respect et tolérance |
| De A à Z - WB Bon accueil des voisins ; L’esprit convivial des petites communes ; L’esprit rassurant des petites communes TofiOto - WB Le relationnel sur mon territoire (en effet comme les écoles sont en RTI sur 4 commune, je connais les personnes des communes voisines) ; Les différentes activités existantes qui font que je rencontre de nombreuses personnes avec parfois de nouvelles connaissances LIEN - WB Relations avec les autres LIEN - IB Les mauvaises relations Soleil durable - WB Des rapports humains encore préservés ; Réseau amical / professionnel (lien humain) les étoiles vertes - WB les échanges avec les autres ; un territoire à dimension humaine La lune bleue du Morvan - WB Convivialité simplicité du milieu rural La lune bleue du Morvan - IB trop peu de rassemblements collectifs dans les villages La lune bleue du Morvan - ACT Faire des rencontres régulières avec ses voisins, gens du village |
| I06 - Solidarité, partage et transmission des savoirs et ressources |
| Spirale d'artistes - WB Le respect mutuel entre générations Spirale d'artistes - IB Manque de respect d’autrui ; Irrespect ; La médisance TofiOto - WB Dire bonjour (tout le monde dit bonjour) TofiOto - IB Le manque de respect TofiOto - ACT Apprendre à vivre en société avec ses codes, droits et devoirs ; Renforcer les cours d’éducation civique à l’école LIEN - IB L'intolérance sur tout ce sui n'est pas soi ; Le manque d'ouverture d'esprit et d'ouverture aux autres de certains LIEN - ACT Favoriser la communication non violente, l'écoute et le respect Soleil durable - IB Manque d’ouverture d’esprit ; Manque d’ouverture d’esprit ; Manque d’ouverture d’esprit les étoiles vertes - WB pouvoir échanger sur mes valeurs, mes idées les étoiles vertes - IB l'incompréhension ; le manque d'ouverture d'esprit et de tolérance ; intolérance ; les difficultés à vivre ensemble ; le manque de respect ; certaines incivilités ; les mauvaises relations avec les autres les étoiles vertes - ACT proposer des actions collectives de prévention (sur le respect) ; avoir le souci de l'autre dans les espace publics notamment crab - WB Bien traitance des gens et des animaux crab - ACT favoriser la diffusion de la communication non violente [CNV] |
| I07 - Inclusion / exclusion |
| Spirale d'artistes - WB Organiser des événements festifs ; Cuisiner pour les autres Spirale d'artistes - IB L’individualisme ; Le manque de compassion Spirale d'artistes - ACT Organiser des moments de convivialité ; Créer une bibliothèque de rue Soleil durable - WB Interactivités solidarités ; Mes engagements associatifs les étoiles vertes - WB le partage ; être solidaire (projets de quartier) les étoiles vertes - ACT créer un jardin partagé (lien social + alimentation de qualité) ; provoquer des rencontres conviviales et de partage ; créer des groupes de paroles ; mobiliser des solidarités de territoires (échanges) ; organiser des soirées débat crab - WB La confiance partagée ; La coopération crab - IB Déficit de créativité et d'ambition crab - ACT rendre service La lune bleue du Morvan - ACT Offrir mes livres en les déposant au bistrot du coin |
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| RELATIONS PERSONNELLES |
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| D00 - Relations personnelles en général |
| Spirale d'artistes - IB Le mal-être des gens que j’aime ; La souffrance des autres Spirale d'artistes - ACT Donner de la joie les étoiles vertes - WB la reconnaissance crab - WB Les relations humaines |
| D01 - Couple / relations sexuelles, sentimentales |
| D02 - Vie de famille / relations familiales |
| Spirale d'artistes - WB Passer plus de temps avec mes enfants ; Les enfants ; Proximité de ma famille (des enfants qui vivent près de chez moi et travaillent içi) ; Pratiquer des activités en famille Spirale d'artistes - ACT Laisser ma fille conduire ma voiture ; Tenir compte davantage de l’avis de mon entourage ; Jouer avec mes (petits) enfants ; Faire en sorte que mes enfants ne manquent de rien ; Protéger mes enfants des soucis des adultes LIEN - WB Mes enfants aiment revenir en Bourgogne ! LIEN - IB Freins au changement, absence de remise ne question de certaines personnes de mon entourage familliale Soleil durable - WB Proximité géographique de ma famille ; Mes proches et moi-même en bonne santé Soleil durable - IB Eloignement (momentanée) de ma famille ; Eloignement (momentanée) de ma famille ; Eloignement (momentanée) de ma famille les étoiles vertes - WB le bien vivre de ma famille ; un cercle familial proche ; transmettre ses valeurs à ses enfants ; le bien-être de mes enfants ; être un bon parent ; l'amour de mes proches les étoiles vertes - IB la maladie de mes proches ; le mal-être de mes proches ; la souffrance de mes proches les étoiles vertes - ACT passer plus de temps avec mon fils La lune bleue du Morvan - WB Ma vie de famille La lune bleue du Morvan - ACT Proposer des sorties culturelles aux familles crab - WB La famille |
| D03 - Amitié / relations amicales |
| LIEN - WB Convivialité – partager bonne cuisine et bons vins Soleil durable - IB Eloignement de mes meilleurs amis partis en ville pour raison professionnelle ; Eloignement de mes meilleurs amis partis en ville pour raison professionnelle ; Eloignement de mes meilleurs amis partis en ville pour raison professionnelle les étoiles vertes - WB la convivialité ; facilité des contacts La lune bleue du Morvan - WB Les relations amicales La lune bleue du Morvan - ACT Garder contact avec les amis crab - WB l’amitié de certaines personnes |
| D04 - Relations de voisinage |
| LIEN - IB Absence de lien avec mes voisins sur mon lieu de vie crab - IB Mon voisin les étoiles vertes - ACT créer un espace de rencontre au village ; organiser des rencontres de quartier (fêtes...) |
| D05 - Relations dans les lieux d'activité (travail, école, ...) |
| De A à Z - WB Cadre de vie pour les enfants TofiOto - WB Convivialité avec mes collègues TofiOto - ACT Créer des moments conviviaux hors fêtes... Soleil durable - WB La diversité des personnes avec qui je peux travailler LIEN - IB Dans mon milieu professionnel, c'est l'absence de mobilisation sur l'ensemble des missions LIEN - ACT Mettre en place un groupe de travail au sein de l'association pour travailler sur le stratégie de la structure ; Co-construire des réponses, des solutions (force du collectif, de l'équipe, complémentarité des acteurs) ; Dialogue, écoute au travail La lune bleue du Morvan - IB les chasseurs dans les bois |
| D06 - Liens avec les animaux |
| Spirale d'artistes - WB Avoir mon chat qui ronronne sur mes genoux |
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| RELATIONS AVEC ET ENTRE LES ORGANISATIONS |
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| C00 - Relations avec et entre les organisations en général |
| LIEN - IB Absence de cohérence de mon environnement de travail avec les valeurs que l'on est sensé véhiculer auprès des différents publics |
| C01 - Droits fondamentaux / reconnaissance |
| Spirale d'artistes - IB Le manque de reconnaissance LIEN - IB Le manque de reconnaissance Soleil durable - IB L’automatisation des démarches de soutien envers les jeunes en situation précaire (mise en place d’un protocole trop générique et inadapté) ; L’automatisation des démarches de soutien envers les jeunes en situation précaire (mise en place d’un protocole trop générique et inadapté) ; L’automatisation des démarches de soutien envers les jeunes en situation précaire (mise en place d’un protocole trop générique et inadapté) crab - IB Ne pas travailler les étoiles vertes - ACT aider les aidants |
| C02 - Fonctionnement de la justice |
| C03 - Concertation / démocratie |
| Spirale d'artistes - IB La quête de pouvoir des politiques au détriment de leur mission TofiOto - IB Féodalités locales TofiOto - ACT Créer des comités de territoire pour contrer les élus LIEN - IB La concertation déguisée Soleil durable - IB Le tout politique et clientélisme ; Le tout politique et clientélisme ; Le tout politique et clientélisme |
| C04 - Transparence / communication |
| Soleil durable - WB La clarté LIEN - ACT Multiplier les initiatives d'info des sites et activités |
| C05 - Organisation, gestion, finances |
| LIEN - WB Meilleure prise en compte du bon sens LIEN - ACT Limiter le monopole et les toutes puissance des institutions ; Mutualisation, mise en commun de moyens Soleil durable - IB Le manque de temps pour travailler en équipe ; Le manque de temps pour travailler en équipe ; Le manque de temps pour travailler en équipe |
| C06 - Accès, information, et contacts |
| C07 - Politiques publiques |
| crab - ACT éclairer du point de vue de mon expérience professionnelle ; proposer des idées d'action dans mon travail |
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| ACCÈS AUX MOYENS DE VIE |
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| A00 - Accès aux moyens de vie en général |
| A01 - Alimentation |
| LIEN - WB J'apprécie les produits du terroir (chèvre...vin...poterie...légume...charollaise) ; Manger des produits sains et locaux les étoiles vertes - WB diversité de produits locaux et de qualité ; avoir accès à une alimentation de qualité les étoiles vertes - ACT promouvoir les circuits courts (producteurs locaux):création d'un magasin ou lieux de centralisation des produits |
| A02 - Médicaments et soins |
| TofiOto - IB Mauvaise répartition des spécialistes de santé sur le territoire les étoiles vertes - IB désert médical les étoiles vertes - ACT donner aux associations humanitaires, recherche, santé... La lune bleue du Morvan - IB les spécialistes trop loin ; Les les délais de rendez-vous chez les spécialistes ; La fermeture des maternités et hopitaux ; l’accès aux soins de qualité Soleil durable - ACT parcours ou itinéraire santé repéré De A à Z - IB mauvaise répartition des spécialistes sur le territoire (santé) De A à Z - ACT ouvrir des maisons de santé |
| A03 - Logement / aménagement |
| Soleil durable - WB Ma maison |
| A04 - Habillement |
| A05 - Éducation / Formation |
| La lune bleue du Morvan - IB l’accès à la bibliothèque départementale (éloignée) LIEN - ACT Former dirigeants d'associations ; Organiser des semaines régulières de sensibilisation / formation à la prospective et au contexte législatif |
| A06 - Emploi / travail |
| TofiOto - IB Problème d’emploi ; Peu de choix professionnel TofiOto - ACT Développer la mobilité des personnes LIEN - IB Pas d'emploi ; Taux de chômage LIEN - ACT Partager l'emploi – 32h ; Partager le travail Soleil durable - IB La précarisation de l’emploi ; Difficulté de l’accès à un emploi stable ; La précarisation de l’emploi ; Difficulté de l’accès à un emploi stable ; La précarisation de l’emploi ; Difficulté de l’accès à un emploi stable Soleil durable - ACT répertoires des emplois crab - IB Freins à l'évolution professionnelle De A à Z - IB problème d'emploi De A à Z - ACT consommer local ; reconduire et développer les forums de l'emploi |
| A07 - Loisirs, culture, sports |
| De A à Z - WB Potentiel d’activités culturelles et sportives Spirale d'artistes - WB Regarder Games of Thrones le lundi matin ; Un bon livre d’aventures ; Un bon livre d’aventures ; Faire du kayak Spirale d'artistes - ACT Aller visiter quelques châteaux LIEN - IB Pas de (vrai) restaurant à …. les étoiles vertes - WB des activités sportives (yoga,natation,boxe...) ; une offre culturelle diversifiée La lune bleue du Morvan - IB trop peu de soutien à la création artistique ; le cinéma est trop loin ; la piscine trop loin La lune bleue du Morvan - ACT Créer un fonds de création artistique ; Création d'un boite à livres ; Partager des lectures et en discuter ; Soutenir le cinéma itinérant ; Mettre en place des projets favrisant l'ouverture culturelle ; Soutenir le réseau des bibliothèques de la NIèvre crab - ACT développer ma pratique artistique ; prendre du temps pour moi |
| A08 - Pouvoir d'achat / accès aux finances |
| Spirale d'artistes - IB La pauvreté LIEN - IB Pas de ressources (financières) ; Insuffisance de ressource LIEN - ACT Mobiliser l'épargne locale (financement participatif) ; Inciter, favoriser le financement participatif des projets locaux ; Revenu minimum pour tous les étoiles vertes - IB l'accroissement des difficultés sociales ; la précarité crab - IB La dépendance à l'argent La lune bleue du Morvan - IB Frais de gazoil ; Charges de la vie courante |
| A09 - Aides et services à la personne |
| A10 - Mobilité |
| TofiOto - IB La mobilité (peu ou pas de transports en commun) La lune bleue du Morvan - IB les transports / route vers Dijon voir Besançon ; Les transports ; la piscine trop loin La lune bleue du Morvan - ACT Co-voiturer ; Developper le covoiturage De A à Z - IB la mobilité (peu ou pas de transports en commun) De A à Z - ACT transport à la demande à généraliser ; covoiturage à développer Spirale d'artistes - ACT Covoiturer |
| A11 - Information / échanges |
| CADRE DE VIE |
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| B00 - Cadre de vie en général |
| De A à Z - WB La vie quotidienne au calme Spirale d'artistes - WB Vivre dans un cadre calme et agréable TofiOto - WB Le monde rural les étoiles vertes - WB un aménagement urbain bien conçu (pour se réunir ; la qualité de vie (environnement) Soleil durable - ACT accompagement à l'accès au morvan |
| B01 - Salubrité / pollution / bruit |
| De A à Z - WB La vie en campagne ; Vivre sur un territoire semi-rural De A à Z - IB bruit routier (Dijon) TofiOto - IB Bruit routier ; La pollution TofiOto - ACT Développer des actions de mise en valeur de l’environnement ; Préserver l’environnement Spirale d'artistes - IB La pollution crab - ACT trier mes déchets |
| B02 - Infrastructures et équipements de base |
| TofiOto - IB Eloignement des commerces ; Manque de moyens de garde ; Loin d’une grosse ville (Nevers pas assez gros) LIEN - IB Où est le FTTH LIEN - ACT Projet fibre pour le territoire Soleil durable - IB La désertification globale les étoiles vertes - WB possibilité de raccordement téléphonie,internet les étoiles vertes - IB le déclin des petits commerces ; problèmes liés aux déplacements (train, besoin de voiture) ; les horaires d'ouverture des commerces et services les étoiles vertes - ACT développer l'utilisation de véhicules électriques (vélos, voitures) ; développer le covoiturage De A à Z - IB Eloignement des commerces ; Manque de moyens de garde De A à Z - ACT faire venir assistantes maternelles ; accueil sans hébergement intergénérationnel ; crèches à créer La lune bleue du Morvan - ACT Amenager plus de circuits VTT |
| B03 - Infrastructures et équipements de services |
| TofiOto - IB Fermeture de commerce ; Eloignement des magasins ; Problèmes concernant l’éloignement (santé, culture..) ; Eloignement des services publics ; Loin de certains services spécialisés (compliqué de manger autrement, de se soigner autrement) LIEN - WB Avoir accès à une multitude de services locaux sans avoir à faire beaucoup de kilomètres Soleil durable - IB La désertification globale les étoiles vertes - WB une diversité de commerces les étoiles vertes - IB le manque de moyens les étoiles vertes - ACT mutualiser nos moyens crab - WB Que les campagnes vivent crab - IB Les longues distances De A à Z - IB fermeture de commerces ; Eloignement des magasins ; problème concernant éloignement (santé, culture,...) De A à Z - ACT covoiturage à développer ; transport à la demande à généraliser ; commerces(épiceries...) à domicile, itinérants |
| B04 - Lieux de rencontres et de loisirs |
| B05 - Météo et phénomènes naturels |
| TofiOto - IB Climat trop humide Spirale d'artistes - IB La météo LIEN - IB La pluie LIEN - ACT Utiliser des parapluies humoristiques et colorés fabriqués à Donzy les étoiles vertes - IB le climat ; le manque de soleil La lune bleue du Morvan - IB la pluie De A à Z - IB temps humide ; Un climat trop humide (brouillard-brume) |
| B06 - Espace et paysage |
| De A à Z - WB Profiter de mon jardin ; La nature à portée de main TofiOto - WB Le caractère rural et paysager du territoire qui est reposant ; La nature ; Les forêts ; Les paysages ; La diversité du paysage TofiOto - ACT Respecter nos espaces naturels LIEN - WB J'aime les ressources naturelles et touristiques du terrtoire ; Avoir un jardin ; Cadre de vie bucolique ; Bénéficier d'un cadre de vie très agréable LIEN - ACT Préserver l'environnement. Développer les énergies renouvelables Soleil durable - WB L'environnement paysagé du Morvan ; Un rapport à la nature encore équilibré les étoiles vertes - WB un territoire favorable aux activités de pleine nature ; un cadre de vie agréable les étoiles vertes - IB la localisation (éloignement) crab - WB La nature, le cadre de vie ; Une économie verte crab - IB Les haies broyées |
| B07 - Cadre de production et de travail |
| les étoiles vertes - WB un espace de travail sain les étoiles vertes - ACT (un espace de travail sain) demander à la direction de faire intervenir un ergonome |
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